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FÜK

FÜK (Fächerübergreifende Kompetenzprüfung)

FÜK Beratung nach den Pfingstferien beachten !!!

Abgabe der 3 Dokumentationen am 14.06.2018 in der 1. großen Pause bei einer der betreuenden Lehrkräfte.

In der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung findet eine Präsentation  in Kleingruppen von 3 oder 4 Personen statt. Die Gruppen können sich klassenübergreifend zusammen finden. Die Schüler müssen in zwei Fächern oder Fächerverbünden die Prüfung halten. Diese Fächer sollten miteinander über das selbst gewählte Prüfungsthema vernetzt sein. Pro Schüler rechnet man 15 Minuten, wobei Präsentation und anschließendes Kolloquium etwa gleich lange dauert. Daraus ergibt sich eine Gesamtdauer zwischen 45 und 60 Minuten. In diesen 15 Minuten, muss jeder Schüler seinen Teilbereich des gewählten Gesamtthemas präsentieren und wird anschließend zu seinem und den Bereichen seiner Gruppemitglieder befragt.

Eine schriftliche Dokumentation gibt dem Prüfer genaue Einblicke in das bearbeitete Thema der gesamten Gruppe und dient so als Grundlage für das anschließende Kolloquium. So hat der Prüfer die Möglichkeit seine Fragen gezielt zu den bearbeiteten Themen zu stellen. Seht die Dokumentation daher weniger als Arbeit, sondern mehr als Vorbereitung für ein gutes Prüfungsgespräch!

• Die Dokumentation muss in dreifacher Ausfertigung abgegeben werden! Dabei finden sich in jedem Ordner alle Teile der Gruppe. Die Abgabe der 3 Exemplare erfolgt an einen der prüfenden Lehrer im Lehrerzimmer!
• Auf dem Umschlag/Deckblatt des Ordners müssen das Thema und die Gruppenmitglieder stehen. 
• Am Ende der Dokumentation muss die von allen unterschriebene Eigenständigkeitserklärung angefügt sein. Diese steht unten zum Download.
  

Das Ausdrucken der Dokumentation in der Schule ist nicht möglich.
Den offenen PC-Raum könnt ihr zur Vorbereitung natürlich immer nutzen.

Bei dieser Prüfung dürfen die Themen mehrfach vergeben werden!

Ziel ist es, das Thema anschaulich mit Hilfe von selbst gewählten Medien vorzustellen. Dabei ist eine freie und geübte Präsentationsweise wichtig.

Wichtige Informationen zur FÜK an der RRS

Die folgenden Dokumente sollen eine Orientierung beim Erstellen der FÜK-Prüfung geben. Einfach unten downloaden:

Anhänge:

Datei
Eigenstaendigkeitserklaerung-1.doc
fuek_dokumentationsvorgaben.pdf
fuek_deckblatt.pdf
Erwartung 1. FÜK Beratung.pdf
fuek_themenwahl.pdf
fuek_pruefungsablauf.pdf
schuelerleitfaden0708v2.pdf
fuek_leitfaden.pdf

Realschüler eine Woche bei der Firma Eberhard in Schlierbach

Im April 2018 hatten 5 Schüler aus dem Fach Technik die Möglichkeit bei unserem Bildungspartner, der Firma Eberhard in Schlierbach, ein Technikprojekt direkt im Betrieb durchzuführen. Die Schüler erhielten Einblicke in verschiedene Ausbildungsberufe, wie den Industriemechaniker, IT Fachinformatiker, den Technischen Produktdesigner oder den Zerspanungsmechaniker. Erste eigene Tätigkeiten am Computer wurden mit dem Programm Solid Works 2018 durchgeführt. Ziel dieses Praktikums war die Planung und Herstellung eines CNC gefertigten Murmelspiels.

Die Realschüler durften 5 Tage lang intensiv von morgens bis nachmittags in der Firma arbeiten. Über die Mittagspause ging es dann in die Kantine, um ein Essen einzunehmen.

• Am ersten und zweiten Tag plante jeder Schüler nach konkreter Aufgabenstellung sein eigenes Murmelspiel und durfte es in 3D am Computer mit dem CAD- Programm Solid Works entwickeln.

• Am dritten Tag ging es dann mit den fertiggestellten Zeichnungen in die Ausbildungswerkstatt. In diesen Räumen fertigten sie dann aus einem Aluminiumblock mit Hilfe einer CNC-Fräsmaschine und einem hochmodernen Zeichenprogramm ihr Murmelspiel. Unter fachlicher Anleitung und Sicherheitsvorkehrungen konnte jeder sein Murmelspiel mit dem Fräsprogramm herstellen. Nebenbei konnten die Schüler auch den Alltag im Ausbildungsbereich erleben.

• Am vierten Tag mußten noch, nachdem alle Fräsarbeiten abgeschlossen waren, Oberflächenarbeiten durchgeführt werden.

Am letzten Tag des Projekts wurden die letzen Arbeitsschritte wie Gewindeschneiden und Montage der Plexiglasplatten durchgeführt. Am Ende gab es dann noch, gemeinsam mit dem betreuenden Lehrer Herr Haug, eine Reflexion zum Projekt. Die Schule bedankte sich recht herzlich bei der Firma Eberhard, vor allem bei den verantwortlichen Initiatoren des Projekts Frau Reiß und Herr Jahn. Alle Beteiligten waren vollen Lobes über ein gelungenes Projekt.

Klettern und Raften im Allgäu

Vor den Pfingstferien verbrachte die Klasse 7a  gemeinsam mit ihren Lehrern Herr Hein und Frau Leukert ihr Schullandheim in Scheidegg im Allgäu. Nach der Ankunft mit dem Bus in der Sportalm ging es nach dem Beziehen der Zimmer direkt los mit dem Programm. Gemeinsam wanderte die Klasse zum Skywalk. Leider war die Aussicht auf Grund des Nebels sehr gering, trotzdem hatten alle viel Spaß und überwanden sich, bis in die Baumwipfel zu steigen.

Am zweiten Tag wurde morgens in der Kletterhalle der Unterkunft geklettert. Immer in Dreierteams wurde geklettert und gesichert. Sich gegenseitig zu sichern und die Verantwortung füreinander zu übernehmen war eine tolle Erfahrung für alle.

Nachmittags ging es zur Erlebniswanderung rund um Scheidegg. Hier mussten verschiedene Teamaufgaben gelöst werden, bis ein Gewitter mit Hagel alle zurück in die Unterkunft zwang. Dort harrten wir dann bei Stromausfall aus, bis es wieder, wie jeden Tag, ein leckeres Abendessen gab (zum Glück wurde mit Gas gekocht). Abends gab es dann ein Fußballturnier in der Fußballhalle.

Am Tag darauf ging es an den Bodensee. Von Lindau fuhren wir gemeinsam mit dem Schiff nach Bregenz, wo wir auf den Pfänder fuhren. Leider war auch dieser Tag sehr neblig und regnerisch, was der Stimmung aber nicht schadete. So besuchten wir gemeinsam den Alpenzoo auf dem Pfänder und dann die Seebühne in Bregenz.

Am Donnerstag, auf den Gipfeln hatte es Neuschnee, ging es zum Raften auf die Iller. In Dreierbooten oder im großen 11er Boot ging es durch die Stromschnellen. Mutige konnten bei einer Pause dann das Strömungsschwimmen üben.

An allen Abenden trafen sich immer alle gemeinsam im Aufenthaltsraum, um als Klasse gemeinsam Spiele zu machen oder an der Zimmerolympiade teilzunehmen.

Vor der Rückfahrt ging es noch in den Hochseilgarten, wo sich wieder alle gegenseitig sicherten und vor allem die Höhe überwinden mussten.

Viel zu schnell ging eine tolle und erlebnisreiche Woche zu Ende.